Licenciatura en Educación Infantil - Virtual

La necesidad de la preparación profesional del educador infantil se manifiesta a nivel internacional, nacional y local, destacando su importancia en abordar las realidades educativas de la infancia como una imperativa para cualquier sociedad. En Latinoamérica, esta relevancia se acentúa, respaldada científicamente al demostrar que los procesos de formación durante la etapa inicial (0 a 6 años) son cruciales para el desarrollo integral del ser humano. Por ende, se demanda la presencia de profesionales capacitados para fortalecer las competencias de los niños en diversas áreas, con el objetivo de mejorar la cobertura y calidad de la educación infantil en los territorios latinoamericanos.

Estudiar Educación Infantil en Colombia adquiere aún más relevancia al considerar la perspectiva local. La política pública de “Cero a Siempre”, respaldada por el Estado colombiano, establece normas para la protección integral y el goce efectivo de los derechos de los niños de 0 a 6 años. Los licenciados en educación infantil, con su sensibilidad y capacidad, se convierten en agentes clave para asegurar el cumplimiento de estas normas y proporcionar una atención integral y multidisciplinaria a la primera infancia. Reconociendo la importancia de una mirada histórica, social, cultural, biológica, cognitiva y política, estos profesionales buscan impactar y transformar realidades en beneficio de la infancia colombiana, consolidando así su papel esencial en la construcción de una base educativa sólida y en la garantía de derechos desde los primeros años de vida.

El programa de Licenciatura en Educación Infantil ha obtenido destacados reconocimientos y logros a lo largo de su trayectoria. Su enfoque multicultural y pluricultural se refleja en la graduación de 80 indígenas de la comunidad Embera Katio, quienes forman parte de más de mil graduados en todo el territorio nacional. Además, cuenta con dos grupos categorizados en Colciencias y tres semilleros de investigación comprometidos con proyectos relacionados con la primera infancia y la práctica pedagógica. La modalidad virtual del programa ha continuado con el éxito previamente alcanzado por la Licenciatura en Pedagogía Infantil, logrando hitos como el proyecto de formación con la comunidad Embera Katio en Frontino (Antioquia) y la participación de estudiantes en giras académicas internacionales, destacándose por su excelencia en los puntajes Saber Pro a nivel institucional. Con una cobertura a nivel nacional, abarcando 23 departamentos, el programa ha dejado un impacto educativo y social significativo en prácticamente todos los departamentos del país, trabajando tanto en instituciones privadas como públicas con niños en la primera infancia.

• Instituciones educativas públicas y privadas del territorio nacional.
• Centros de desarrollo Infantil.
• Hogares del ICBF.
• ONG.
• Secretarías de Educación Municipal.
• Alcaldías.